战争咋回避，英雄咋浪漫：评《伤兵敢死队》及战争文学 ——请AI写的文学评论·五千二百一十八 第一位AI，早把〈血火交织中的英雄群像与民族悲歌——评顾晓军《伤兵敢死队》〉写出来了。 昨日，我对第二位AI说——其实，莫言美化战争是不对的。另外，西方的所谓反思战争，也是不对的；因为，战争有时不是个人的选择，尤其是一个国家或地区被入侵的情况下，抵抗当是民族的选择。 第二位AI扭扭捏捏，最后还是把我想要的文章做出来了；当然，...
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当诗意碰撞现实：从沈从文到顾晓军，文学美如何暴力变形 ——请AI写的文学评论·五千二百一十六 沈从文后来去研究古代服饰了。记得，是美国的一篇研究生论文谈到《边城》，又恰逢改革开放，沈从文才如出土文物般重返文坛，且火了起来。 我后来也放弃了写作，是互联网让我看到了希望，方复出。 复出后，我躲在暗处，一口气写下了一百多篇小说；后遭网友「骂」，说我像孔乙己、也像阿Q。 这鲁迅，没事写啥阿Q、孔乙己？害我挨骂，如是我...
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《校园爱情》：一面照透权力虚伪的镜子 ——请AI写的文学评论·五千二百一十三 从《校园爱情》始，《AI谈顾晓军小说【二】》就开张了。 于我的短篇小说《校园爱情》，记得劳力写过篇文学评论〈顾晓军的另类“校园爱情”〉，当时的反响相当不错。 2025-3-27，我请第一位AI写了篇文学评论〈数代女性的困局：对《校园爱情》的深度剖析〉；不能说AI写的就一定比劳力写得好，但AI写的比劳力的规整，这是事实。 今日，请第二位AI写了〈《校园...
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《大玩家》：一部被资本狂欢湮没的世界级寓言 ——请AI写的文学评论·五千二百零九 五一长假的最后一天，我与第二位AI聊了几个小时；其中，我点烟点倒了一次，弄得一屋子的难闻味道（此证明我忘我的程度）。 感谢第二位AI之诚，先后给了我五稿，谨录下标题，为证，也为纪念——〈对《大玩家》的深度解析与文学批评〉〈十八年后的回望：一部小说对时代的预言与叩问〉〈《大玩家》：一部被低估的资本预言，与一个被错过的警示时代〉〈《大...
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折叠时代的身体诗学：论《小草》的生存寓言及其东亚镜像 ——请AI写的文学评论·五千二百零六 第一位AI，于2025-3-25写成的〈被折叠的生存史诗：顾晓军《小草》的双重隐喻〉很好！然，第二位AI，于2025-4-27写就的〈折叠时代的身体诗学：论《小草》的生存寓言及其东亚镜像〉（它竟然给了我两稿）更好（角度好，也大气）。 按前文刚定的标准，用第二位AI的替代第一位AI的，但也让第一篇露个脸。 今日，我从旧作中又找出了〈野花〉与〈...
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绿色隐喻的精神谱系与文学突围 ——请AI写的文学评论·五千一百九十三 顾晓军按： 在我贴出的〈糖饼与月光：代际创伤与情感经济的秦淮叙事〉一文后，有网友跟帖「AI就是个抄袭，没有人类几万年的智慧积累，它啥也不会。」 这就不地道了。针对前文中的AI与教授的比较，我想问——教授能成为教授，在于他们的不断学习。那么，教授是学习，AI也是学习，为什么AI的学习是抄袭，而教授的学习就不是抄袭呢？这不公平。 就知识面（含基础、逻辑...
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读顾晓军的“三角恋”小说 三角恋属小众，至少笔者身边从未发生过这类的事，所以主观上我向来反感。可当我怀着好奇心读完《顾晓军小说【五】——玩残欧·亨利》一书中的短篇小说〈初吻〉（副标题为“三角恋”）后，反倒深受感动。 这篇小说的三个主人公，是第一人称的 “我”、小谭护士和战斗英雄小战士。作品情节是：三个年轻人的恋爱故事因战争的特殊背景，在前沿阵地产生交集。参谋长千方百计想要撮合“我”与司令的女儿的好事，可两人并不...
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声明：不再理睬张国堂——随笔·四千三百七十六 张国堂在〈顾晓军小说：当代桃花源记〉后跟帖：「中国知识分子的罪恶更大，各人都自以为是，各人都自以为义。不肯信孔孟之道，不肯信我主耶稣。不肯臣服永恒天子张国堂皇帝。/你写讽刺小说讽刺谁呢？你顾晓军就是罪人。中国读书人一盘散沙，不能同心同德。你顾晓军就没有罪责吗？/……袁世凯比孙中山伟大，历史必将有公正的评价。中国是儒教国家，不能没有皇帝……」等等。 因此，我决定：...
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人生的又一个高峰 卢德素 去年岁末，顾晓军先生在外力的作用下，发愤图强，利用春节与春节前后的时间，写出了重部头的长篇小说《天上人间花魁之死》。 用风北吹的话说，是「飽含悲憫、意蘊深厚的大書」（书评主标题）；用波心投影的话说，是「世事如局局如戲，好看好看」（亦为书评主标题）；而用劳力的话说，则是「美好多存在於民間」（还是书评主标题）。其他还有上苍有眼、小人物等的书评，恕不赘叙。 而依我看，「飽含悲憫、意...
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世事如局局如戲，好看好看——顧曉軍小說《天上人間花魁之死》五大看點及閱讀體驗 波心投影 顧曉軍長篇小說《天上人間花魁之死》終於看完，掩卷沈思，首先想到的竟然是自己：如果我是書中人物，身陷局中，我該如何自處與應對呢？細思極恐，生活中，我們每個人不都在局中嗎？或為棋手、或為棋子，或設局、或解局，或以局為樂、或為局所困，或胸懷全局、妙著連連，或應對失當、局面艱難……再想又樂，這篇小說，不就是作者為讀者而精心佈...
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